зуд-зуд
пурсид
Саволҳо

Вақти таълими хонагӣ дар кӯдакистон то синфи 2 байни забони англисӣ ва чинӣ баробар тақсим карда мешавад; Рӯзҳои пурра ба забонҳои чинӣ ва англисӣ, ним рӯз бо забони чинӣ ва англисӣ дар рӯзи ҷумъа. Дар синфи 3 ва баъд,  Забони чинӣ ҳамчун курси интихобии забони хориҷӣ таълим дода мешавад. Дар як ҳафта ҳадди аққал 1-2 сессия (ҳар як сессия 50 дақиқа) гузаронида мешавад.

Донишҷӯёни DLP як барномаи таълимиро мисли донишҷӯён дар синфҳои пурраи англисӣ меомӯзанд. Бо вуҷуди ин, донишҷӯёни DLP 50% дарсҳоро бо забони чинӣ дар омӯзиши калимаҳо, хондан, навиштан, математика ва баъзе омӯзиши иҷтимоӣ ва 50% дарсҳоро дар ҳама фанҳои саводнокӣ ва риёзӣ бо забони англисӣ меомӯзанд._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ Баъзе маводҳои таълимӣ ба чинӣ тарҷума шудаанд ва аз захираҳои аслии чинӣ низ истифода мешаванд. Дигар дарсҳои тахассусӣ ба монанди омӯзиши иҷтимоӣ, илм, мусиқӣ, санъат ва тарбияи ҷисмонӣ ба монанди дигар синфҳои пурраи англисӣ бо забони англисӣ гузаронида мешаванд.

Мандарин дар Чини анъанавӣ асосан аз кӯдакистон то синфи 2 таълим дода мешавад. Баъзе забони соддакардашудаи чинӣ ҳанӯз дар синфи 1 ва дар синфи 2 ҷорӣ карда мешаванд. Аз синфи 3 сар карда, асосан забони чинии соддакардашуда таълим дода мешавад. 

Забони соддакардашудаи чинӣ соддагардонии аломатҳои анъанавии чинӣ тавассути коҳиши зарба ва аломатҳои якҷояшуда мебошад. Забони анъанавии чинӣ бо пайдоиши хислат ва фарҳанги чинӣ зич алоқаманд аст. Баъзе аломатҳо дар Чини анъанавӣ ва соддакардашуда якхелаанд. Аксари одамоне, ки забони анъанавии чиниро хонда метавонанд, инчунин метавонанд хитоии соддакардашударо хонанд. Мо боварӣ дорем, ки омӯзиши аломатҳои анъанавӣ барои омӯзиши чинӣ дар дарозмуддат заминаи хубе фароҳам меорад.

Дар барномаи мо мо Пиньинро таълим медиҳем, ки системаи алифбои расмии мандарин аст. Он алифбои 26 ҳарфи англисиро бо чор аломати оҳанг истифода мебарад ва талаффузи ҳама аломатҳоро фаро мегирад. Он дар солҳои 1950 таҳия шудааст ва дар Чин ва инчунин ба одамони бисёр кишварҳои дигар, ки забони чиниро меомӯзанд, таълим дода мешавад. 

​

Чжуин Фухао ё Чжуин аз 37 аломат ва чор аломати оҳанг иборат аст. Он ҳама садоҳои имконпазирро ба забони мандаринӣ тарҷума мекунад. Он бештар дар Тайван истифода мешавад ва таълим дода мешавад. 

Мо фикр мекунем, ки Пиньинро барои хонандагони хурдсол омӯхтан осонтар аст. Дониши забони англисии онҳо spelling  низ барои омӯзиши Пиньин ва садо додани аломатҳо муфид аст.

Омӯзгорони DLP-и мо стратегияҳои зиёдеро истифода мебаранд, то ба донишҷӯёни бартаридоштаи англисӣ дар муҳитҳои ғарқшавӣ дар Чин таълим диҳанд; аз ҷумла мониторинги суръати гуфтугӯ, истифодаи имову ишораҳо, тасвирҳо, сурудҳо, такрор ва моделсозӣ дар байни дигарон. Ин мутобиқшавӣ ба таълим ҳама ба таъмини фаҳмиш ва ҷалби донишҷӯён кӯмак мекунанд.  

Донишҷӯёни дузабона аксар вақт ҳангоми зарурат ҳамсинфони худро дастгирӣ мекунанд, аммо тарҷумаҳои муаллимон ё донишҷӯён танҳо дар ҳолати зарурӣ истифода мешаванд. Муаллими забони чинӣ дар кӯдакистон ё ягон синфи дохилшавӣ барои он донишҷӯёне, ки забони мавриди ҳадаф (хитоӣ) надоранд, дастгирии иловагӣ пешниҳод мекунад, то онҳо худро бароҳат ҳис кунанд ва ба ин барнома гузаранд. Оҳиста-оҳиста муаллими забон донишҷӯёнро бо истифода аз модели 50/50 ба ҳарду забон меомӯзад.

Интизории вазифаи хонагӣ вобаста ба синф фарқ мекунад. Дар кӯдакистон, донишҷӯён одатан дар варақаҳои кории калимаҳои чашм, варақаҳои кории ҷумлаҳои асосӣ ва варақаҳои кории PinYin кор мекунанд. Сабтҳо ва видеоҳо барои  ҳама дарсҳо, фаъолиятҳо ва варақаҳои корӣ пешниҳод карда мешаванд. Мо инчунин сурудҳоро истифода мебарем, то фарзандонамонро ба ҷои коғазӣ забони чинӣ омӯзем. Ҳамин тариқ, омӯхтани кӯдакон осонтар ва шавқовар хоҳад буд!

​

Дар синфи 1 хонандагон матнҳоро дар хона мехонанд, ҳарфҳо, калимаҳои диданӣ ва корҳои хаттии марбут ба грамматикаро машқ мекунанд. Дар синфи 2, хонандагон асосан аз Meizhou Chinese  варақаҳои хонагӣ ва варақаҳои кории марбут ба грамматика истифода хоҳанд кард. Муаллими фарзанди шумо видеоҳои калидии ҷавобҳоро барои  кӯмаки иловагӣ барои корҳои хонагӣ пешкаш мекунад. Барои гирифтани маълумоти бештар дар бораи барномаи таълимии синфҳои якум ва дуюм ва дигар захираҳо, лутфан ба зер нигаред:

https://sites.google.com/view/ps1021stgradedlclass.

​

Дар синфи 3, хонандагон варақаҳои хонагии китоби дарсии Чини Мэй Чжоуи синфи сеюм ва фаъолиятҳои махсус ё варақаҳои кории марбут ба фарҳангро истифода мебаранд. Сабтҳо ва видеоҳо барои ин синф бо тамоми дарсҳо ва фаъолиятҳои марбута таъмин карда мешаванд.

Ба шумо лозим нест, ки бо забони чинӣ озодона сӯҳбат кунед, то фарзанди худро бо корҳои хонагии чинӣ дастгирӣ кунед. Омӯзгорон ба донишҷӯён ва оилаҳо захираҳои зиёди  барои дастгирии омӯзиш берун аз синф таъмин мекунанд (ниг. саволу ҷавоби қаблӣ). Бисёре аз оилаҳои DLP низ якдигарро ҳамчун манбаи дастгирӣ бо корҳои хонагӣ, муоширати мактабӣ ва дигар фаъолиятҳо истифода мебаранд. Шумо метавонед аз муаллимони фарзанди худ ё волидони ҳамсинфони худ хоҳиш кунед, ки ба шумо дар тамос шудан бо ҳар як забони чинӣ аз ҷомеаи мактаби мо кӯмак расонанд.

Агар шумо бо забони чинӣ ҳарф назанед, хуш омадед, ки бо фарзанди худ тавассути тамошои видеоҳо ё сабтҳои аз ҷониби муаллимони DLP пешниҳодшуда ва якҷоя бо фарзанди худ хондан бо овози баланд омӯзед. Шумо инчунин метавонед фарзанди худро ташвиқ кунед, ки ҳар гуна калимаҳо ва ҷумлаҳои чиниро, ки аз мактаб меомӯзанд, ба шумо “омӯзонад”. Роҳҳои дигари оддии дастгирии омӯзиши забони кӯдаки шумо иборатанд аз: гӯш кардани ҳама гуна сурудҳои кӯдакона ё сурудҳои маъмул бо забони чинӣ, тамошои мультфилмҳо ва филмҳо бо забони чинӣ бо субтитрҳои англисӣ ва иштирок дар ҳама гуна чорабиниҳои фарҳангӣ дар шаҳр ва ғайра. Агар шумо бо забони чинӣ гап занед кӯдак дар фаъолиятҳо дар хона бо забони чинӣ муфид хоҳад буд.

Аксари донишҷӯёни DLP бо суръате пеш мераванд, ки донишҷӯён дар синфҳои пурраи англисӣ дар аксари фанҳо. Ба ҳамаи донишҷӯён як барномаи таълимӣ таълим дода мешавад ва ба ҳамон стандартҳо бо забони англисӣ гузаронида мешавад. Муаллими фарзанди шумо тавассути варақаҳои ҳисоботӣ, конфронси волидайн ва муаллимон, замимаи ClassDojo ва дар ҳолати зарурӣ аз пешрафти ӯ шуморо огоҳ мекунад. Агар шумо дар бораи пешрафти фарзандатон ягон нигаронӣ дошта бошед, лутфан бо муаллими фарзандатон сӯҳбат кунед.

Не, барномаҳои дуҷонибаи забони дуҷониба ба донишҷӯён як барномаи таълимии аз ҷиҳати академикӣ бо ду забон пешниҳод мекунанд, ки ҳам ELLs (Омӯзандагони забони англисӣ) ва ҳам ба забони англисӣ Proficient  ба донишҷӯён мувофиқат кунанд, агар аз стандартҳои таълимии_58-c мувофиқ бошанд. 3194-bb3b-136bad5cf58d_

Донишҷӯён дар барномаҳои ду забон малакаҳои забони дуюми худро инкишоф медиҳанд, ҳангоми омӯзиши дониши мундариҷа бо ҳарду забон.  Интизор меравад, ки донишҷӯён малакаҳои таълимиро бо забони аввали худ ташаккул диҳанд ва дар ниҳоят ин малакаҳоро ба забони дуюм интиқол диҳанд ва дар чаҳор соҳа, суханронӣ, гӯш кардан, хондан ва навиштан бо ҳарду забон пас аз хатми барномаи DL (Шӯъбаи маорифи шаҳри Ню-Йорк 2013) маҳорати баланд доранд. 1

​

Тадқиқот нишон дод, ки сухангӯёни инглисӣ дар имтиҳонҳои стандартии риёзӣ ва санъати забони англисӣ нисбат ба ҳамтоёни инглисизабони худ, ки забони дугона надоранд, баҳои хуб мегиранд. Омӯзгорони забони англисӣ (ELLs), ки таълими забони модариро мегиранд, тавонистанд ба сатҳи дастовардҳои ҳамсолони ELL ва ҳамсолони танҳо забони англисӣ, ки дар синфхонаҳои асосии забони англисӣ таҳсил мекарданд, баробар шаванд ё аз онҳо боло гузаранд. 2 3

​

1.https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-10-0330-1_23

2.https://www.dist50.net/Page/443

3.https://www.intlmontessoriacademy.com/resources/dual-language-learning

Ҳан онҳо ҳастанд. Ҳарду омӯзгорони чинии мо хуб омӯхта шудаанд ва барои қонеъ кардани ниёзҳои донишҷӯёни чиноӣ ва омӯзандагони забони чинӣ иҷозатнома доранд.

Хонум Сонг дараҷаи магистрро дар соҳаи таълими дузабона дар Коллеҷи омӯзгории Донишгоҳи Колумбия хатм кардааст. Вай соли 2011 ба ҳайси муаллими забони чинии DL дар синфи 1 ба таълим шурӯъ кард ва бештари вақти дарсашро дар синфҳои 1 ва 2 сарф кард. 

Хонум Чен дараҷаи магистрро дар соҳаи таълими дузабона бо таҳсилоти барвақтӣ ва таҳсилоти ибтидоӣ аз Коллеҷи Квинс хатм кардааст. Вай дараҷаи магистрии худро дар таълими забони англисӣ ҳамчун забони дуюм дар Донишгоҳи Сент Ҷонс дар Ню Йорк хатм кардааст. Хонум Чен дар соли 2009 ба ҳайси муаллими синфҳои ибтидоӣ ба дузабона ба таълим шурӯъ кардааст. Вай дар таълими ду модели асосии таълими дузабона таҷрибаи зиёд дорад; Таҳсилоти гузариши дузабонӣ ва дузабонӣ.