Дар бораи барномаи мо

PS/IS 102Q синфи ифтитоҳии худро дар соли 2017 ба забони дугонаи чинӣ/англисӣ оғоз кард ва аввалин навъи он дарМактаби ҷамоатӣ ноҳияи 24. Ҳоло барномаи мо аз кӯдакистон то синфи дуюм амал мекунад. Аз синфи сеюм ва баъд аз он, забони чинӣ ҳамчун курси интихобии забони хориҷӣ таълим дода мешавад. Ҳадаф ин аст, ки донишҷӯён ҳам бо забони англисӣ ва ҳам чинӣ хонда, навиштан ва гуфтугӯ карда тавонанд. 

​

Дарсҳои мо аз рӯи модели 50/50, паҳлӯ ба паҳлӯ бо ду муаллим (хитоӣ ва англисӣ) амал мекунанд. Донишҷӯёни мо ҳам бо забони ибтидоӣ ва ҳам миёна дар муҳити ғарқшавӣ омӯхта, ҳар рӯз байни забони англисӣ ва чинӣ иваз мешаванд. Дар синфҳои дузабонӣ донишҷӯёне, ки забони англисӣ бартарӣ доранд, чинӣ бартарӣ доранд ё дузабона (ё сезабона) доранд. Кӯдакони дузабона одатан дар яке аз ин ду забон бартарӣ доранд.

Донишҷӯён ба омӯхтани хондан ва навиштан ба забони ибтидоии худ шурӯъ мекунанд ва инчунин бо забони дуюми худ меомӯзанд. Барномаи таълимии мундариҷа ҳам бо забонҳои англисӣ ва ҳам чинӣ таълим дода мешавад, ки аз 50% дастури таъмид ба забони англисӣ ва 50% дастури таъмид ба чинӣ иборат аст. Соҳаҳои фаннӣ бо ҳарду забон таълим дода мешаванд ва дарсҳо ҳеҷ гоҳ аз як рӯз ба рӯзи дигар такрор ё тарҷума карда намешаванд. Аммо, лутфан қайд кунед, ки дарсҳои ихтисосӣ (ба монанди мусиқӣ, тарбияи ҷисмонӣ ва STEAM) танҳо бо забони англисӣ таълим дода мешаванд.

​

Нуқтаи асосии даромадгоҳ барои барнома кӯдакистон аст. Мо ҳама оилаҳоро даъват мекунем, ки муроҷиат кунанд. Барои қабул шудан ба барнома ба фарзанди шумо лозим нест, ки забони чиниро донад. Аксари донишҷӯён ҳар сол ҳамчун як гурӯҳ ба синфи дигар мегузаранд. Кӯдаконе, ки забони чиниро хуб медонанд, метавонанд дар ҳама синфҳо дар DLP ба қайд гирифта шаванд, то даме ки ҷойҳо мавҷуд бошанд. Донишҷӯёни бартаридоштаи англисӣ, ки забони чиниро намедонанд, тавсия дода мешавад, ки ҳадди аққал дар кӯдакистон ё синфи якум номнавис шаванд.

​

Агар шумо ба барнома таваҷҷӯҳ дошта бошед, лутфан моро пур кунедсаволнома.